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在南(nán )方的恐(kǒng )龙部落和西方(fāng )的古猿部落，不知道(dào )是收到什么风(fēng )声，也一直没(méi )有侵犯(fàn )过林森部落的(de )领地，至于其他弱小(xiǎo )的部落，林森(sēn )部落不(bú )去攻打他们(men )都(dōu )是烧香拜佛了(le )，哪里(lǐ )还敢来招惹他(tā )们。

火海所使(shǐ )用的能(néng )量大概能造成(chéng )持(chí )续三十秒，三十秒(miǎo )看似很短，但(dàn )是在这时间的高温，足以让范围内(nèi )的一切(qiē )东西烧毁。

陈(chén )天豪暗自想着(zhe )，这种(zhǒng )学习方式不就(jiù )跟以前的读书(shū )差不多(duō )？虽然前世的(de )教育一直被人贬低，但对于部落来(lái )说，不(bú )失为一种学(xué )习(xí )手段。总不能(néng )每一次(cì )都是用积分向(xiàng )系统学习吧。

但作为(wéi )部落的首席研(yán )究(jiū )所所长——陈一，必然不能单纯(chún )的只能完成指定图纸(zhǐ )的任务，在陈(chén )一的心(xīn )中，还记得陈(chén )天豪曾经说过(guò )，要把(bǎ )能量晶石利用(yòng )起来，在他心(xīn )中，他(tā )一直记得，现(xiàn )在刚好时间比较空闲(xián )，他又重新向(xiàng )这个研(yán )究发起了挑(tiāo )战(zhàn )。

建造能够容(róng )纳5000人学(xué )习的学校，所(suǒ )需要的资源多(duō )了很多(duō )。

第一天下课(kè )回(huí )来，陈玲依(yī )偎在陈(chén )天豪怀里撒娇(jiāo )。

本来是文化课与魔(mó )法课可以放在(zài )上午一(yī )起测试，因人(rén )数众多，只得(dé )分开测(cè )试。

学校出现(xiàn )之后，关于学(xué )校的详(xiáng )细信息也出现(xiàn )在(zài )系统中。

在操场上(shàng )的那些数字，已经被他记入档案信(xìn )息里面。